【产品名称】几何形状拼板
【规格】：16cm×16cm×1.5cm
【材质】：优质椴木+环保漆
【重量】：约0.3KG
【包装】：塑封
三种款式，锻炼孩子对于不同形状的认知，分解，等分。随机发货，需挑选款式请备注！！
教育目的：
1、几何形状板是一种幼儿启蒙玩具。2、主要可教导宝宝正确识别形状、颜色。3、让宝宝自己动手将半圆或三角形、长方形拼成一个完整的形状。4、即动手又动脑，即益智又好玩。
专家点评：
宝宝处在对新生事物的认识阶段，教导宝宝如何识别正确的形状、颜色，是每个父母必须要完成的工作！几何形状板恰恰满足你的需求。
款式一：
款式二：
款式三：
1-3岁的宝宝对随手碰到任何东西都想抓住，并有下意识地抓和捏手中玩具的欲望；7、8个月大时宝宝大脑海马区域的记忆细胞 也发育到一定的程度，有了记忆功能。
目的：以色彩来刺激宝宝的视觉系统，接触基本图形、特殊图形（生活中常见图形），为下一步图形认识、区分打下基础；并可以在学习的过程中练习宝宝的手部，如：抓、捏等基本动作。
方法：反复的让宝宝自己随意的抓、捏，并在宝宝取到手中时认真的告诉他：“这是红色、兰色、绿色或黄色” 注：12个月以后可以教他认识该款产品的所有图形 。
此时期宝宝开始认识自己的身体部分，学会短语，如：“爸爸”“妈妈”，更是宝宝的运动能力，思考能力快速发展的时期。简单的图形学习，组合过程中可有效的促进他的思考能力。
目的：宝宝从初级中所学的在这里得到延伸及巩固，并增加了图形组合概念；图形一分为二，要求宝宝能正确摆放。
方法：经常性的让宝宝抓、捏，不要阻止他乱扔（这个时间段宝宝爱扔物品），只需引导他，让他学会在哪里取的物品应放回原处。如：“宝宝把它扔到这里（用手指出该扔到的地方）”实际却是要“摆”才能放到位的。记住这绝不是一次两次所能做的到的，也不能太过于频繁的要求他做，视其兴趣，因势诱导，大人可做示范动作。
此时的宝宝已经走的很稳，还会单脚独立，对小伙伴赶兴趣，并试着交往；试着看书、吃饭，穿衣服。。。等目的：组合图形在这里添加了难度，由一分二延伸到一分三，有了数的概念。宝宝学会摆放所有图形，知道四种基本颜色，并学习数字。方法：反复以下练习，直到宝宝做对为止。“宝宝哪个是兰色的，去拿给妈妈好吗？”“宝宝哪个兰色是圆形。”等不同形式的问话